background image

II: The Rare Appearance of a Buddha – 39 

 

intervening period between the lifetimes of two Buddhas. An omniscient 
Buddha realises for himself the four noble truths without guidance and has the 
ability to teach and make others understand them. 

An Independent Buddha also realises the four noble truths on his own, but he is 
in no way able to teach and make others understand them. Having realised 
(

paṭivedha

)

25

 the paths, fruitions and Nibbāna, he is unable to recount his 

personal experiences of these attainments because he lacks an appropriate 
terminology for these supermundane doctrines. Therefore, an Independent 
Buddha’s knowledge of the four truths (

Dhammābhisamaya

)

26

 is compared by 

the commentators to a dumb person’s dream or an ignorant peasant’s experience 
of a city life for which he has no words to describe it. Independent Buddhas 
(

tārita

) are thus those who have gone across Saṁsāra on their own, but who are 

in no position to help others cross. 

Independent Buddhas may bestow monkhood on those who wish to become 
monks, and they may give them training in special practices of the holy life 
(

ābhisamācārika

)

27

 thus: “In this calm manner, you should step forward, step 

backward, you should see, you should say,” 

[20]

 and so on; but they are not able 

to teach them how to differentiate between mind and matter (

nāma-rūpa

), and 

how to view them in terms of their characteristics, namely, impermanence, 
suffering and non-self, etc. so that they may reach the stage of realisation of the 
paths and fruitions.

28

 

Noble disciples who have been helped across the ocean of Saṁsāra and have 
been saved by omniscient Buddhas are called those who were helped across 
(

tarita

). To illustrate, Upatissa, the wandering ascetic, who was to become Ven. 

Sāriputta, became established in the path and fruition of Stream-entry (

Sotāpatti

                                                      

25

 

Paṭivedha

, literally, penetration. It is one of the three aspects of the Buddha’s teaching, 

the first two being learning (

pariyatti

) and practice (

paṭipatti

). 

26

 

Dhammābhisamaya

, literally, truth-realisation, which according to the commentaries 

means penetration of the four noble truths. 

27

 

Ābhisamācārika

, “belonging to the practice of the lesser ethics,” according to PED; 

“the minor precepts,” according to CPD. 

28

 The next paragraph in the original text deals with the Observance Day services 

observed by Paccekabuddhas. This account is too technical for lay readers, and we 
have thus omitted it from our translation.