The Life Stories of the Monks – 1979 

 

 

reborn in the Pure Lands (

Suddhāvāsa

), after having attained Non-returning 

(

Anāgāmi-phala

).” – “What is your purpose of your coming to me?” The Brahma 

then made his purpose plain in the following words: 

“Monastic, 1) this ant-hill 2) emits smoke by night; 3) by day it rises up in flames. 
4) The Brahmin teacher says 5) to the wise pupil: 6) ‘Get hold of the sword and 7) 
dig diligently.’ The wise pupil does as is asked by the teacher and 8) discovers a 
door-bolt. And he reports to the teacher: ‘Sir, this is a door-bolt.’  

The Brahmin teacher then says to the pupil: ‘Wise pupil, cast away the door-bolt. 
Get hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as asked by the 
teacher, and 9) discovers a toad. He reports to the teacher: ‘Sir, this is a blown-
up (

uddhum-āyika

) toad.’ 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, cast away the blown-up toad. Get 
hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as is asked by the 
teacher, and 10) discovers a forked road. He reports to the teacher: ‘Sir, this is a 
forked road.’ 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, abandon the forked road. Take 
hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as is asked by the 
teacher, and 11) discovers a water-strainer for sifting off soapy sand. He reports 
to the teacher: ‘Sir, this is a water strainer for sifting off soapy sand.’ 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, cast away the water strainer. Get 
hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as is asked by the 
teacher, and 12) discovers a tortoise. ‘Sir, this is a tortoise,’ he reports to the 
teacher. 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, cast away the tortoise. Get hold of 
the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as asked by the teacher, 
and 13) discovers a knife and a mincing-board. He reports to the teacher: ‘Sir, 
these are a knife and a mincing-board.’ 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, cast away the knife and the 
mincing-board. Get hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does 
as asked by the teacher and 14) discovers a lump of meat. He reports to the 
teacher: ‘Sir, this is a lump of meat.’ 

The Brahmin teacher says again: ‘Wise pupil, cast away the lump of meat. Get 
hold of the sword and dig on diligently.’ The wise pupil does as asked and 15)